French

Il y a deux jeux de données: un pour les résultats du questionnaire adressé aux enseignantes (2005AEa-maîtres) et un pour les résultats du questionnaire adressé aux élèves et pour les résultats de l'épreuve de mathématiques (2005AEa-élèves).

Die Evaluation untersucht die erworbenen Kompetenzen der SchülerInnen, welche mit folgendem Mathematik- Lehrmittel unterrichtet wurden: Ging, E., Sauthier, M.-H., & Stierli, E. (1996). Mathématiques 1-2P. Neuchâtel : Commission romande des moyens d'enseig

-

Jean-Philippe Antonietti, Ninon Guignard, Antoine Mudry, Ladislas Ntamakiliro, Werner Riesen, Chantal Tièche-Christinat, Anne-Chantal van der Klink: Evaluation des compétences en mathématiques en fin de 2e année primaire en Suisse Romande - 2002 [Dataset]. Institut de recherche et de documentation pédagogique - IRDP, Neuchâtel; Erziehungsdirektion des Kantons Bern; Erziehungsdepartement des Kantons Fribourg; Service de la recherche en éducation - SRED, Genève; Institut pédagogique jurassien, Porrentruy; Office de la statistique scolaire, Neuchâtel; Département de l'éducation, de la culture et du sport du Canton du Valais - DECS, Sion; Département de la Formation et de la Jeunesse du canton de Vaud, Lausanne. Distributed by FORS, Lausanne, 2006.

07c42d34106b41e6afd6c54fb95673eb