Die zwei Datensätze, die hier besprochen werden, geben die Daten jener Kinder wieder, die aus der Stichprobe des ersten Teils gezogen wurden und am 2.Teil mitgemacht haben. Der 2.Teil ist ein Einzelinterview. Die Daten sind in zwei Datensätzen – einen pro

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17.11.2005

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17.11.2005

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Urs Haeberlin, Elisabeth Moser Opitz: Messung der mathematischen Kenntnisse bei SchülerInnen der 5. und 8. Klasse mit Lernstörungen in der deutschen Schweiz - 2003 [Dataset]. Universität Freiburg. Distributed by FORS, Lausanne, 2005.

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