Authors Christian Nidegger (PI) , Urs Moser , Domenico Angelone , Christian Brühwiler , Grazia Buccheri , Andrea Barbara Erzinger , Miriam Salvisberg , Sandra Zampieri , Eva Roos , Jean Moreau

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Abstract A partir de 2000, tous les trois ans, les compétences des jeunes de 15 ans et de 9e année en lecture, en mathématiques et en sciences sont évaluées dans plus de soixante de pays. Cette étude à long terme, effectuée à intervalles réguliers, donne des informations sur ces trois domaines avec chaque fois une attention particulière pour l'un d'entre eux (en 2009 la littératie, en 2012 les mathématiques et en 2015 les sciences,). Elle fournit également des données sur les compétences transversales... >>
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