Authors Boris Boller (PI) , Sonja Plüss

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Abstract Medieninhalte zu Bildungsthemen sind - im Gegensatz zu anderen Bereichen - in der Vergangenheit nur sehr punktuell und oft unzureichend untersucht worden. Dies steht in einem deutlichen Kontrast zum hohen Stellenwert, den das Bildungswesen in der aktuellen öffentlichen Diskussion einnimmt. Gerade in einer Zeit, in der dem öffentliche Bildungssystem zusehends Alternativen gegenübergestellt werden und unter Legitimitätsdruck gerät, erscheint es wünschbar und dringend, dass sich auch und gerade ... >>
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